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孩子犯错后问这8个问题,孩子越来越优秀!

  • 来源:今日头条作者:摇篮网发布日期:2018-05-11 13:25浏览次数:198
  • 孩子长大的过程中,免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手,可以先问孩子八个问题,听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题,事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。

    家长对待孩子犯错时的反应通常分为两类:

     “玻璃心”型,见不得孩子犯错,情绪容易失控,不能冷静下来处理问题,只是从表面上呵斥或责备孩子,简单粗暴;

     “老好人”型,不能正确看待每一种错误的轻重和性质,没有原则和规矩,笑一笑就过去了。

    不恰当的方式将对孩子的习惯养成、性格塑造产生十分不利的影响。

    孩子犯错后问这8个问题,孩子越来越优秀!聪明的妈妈都在做

    孩子犯错,不要批评只要八句话就搞定

    美国心理学家的研究成果表明,孩子是否能成功解决问题,更多地取决于他的经历而非聪明程度。

    而孩子的经历往往也取决于父母,“授之以鱼,不如授之以渔”,出现问题不要着急帮孩子去解决,而要让孩子自己找到解决问题的方法。

    1.第一个问题是:“发生什么事情了?”(让孩子有机会说话)

    这个问题看起来不起眼,但是非常重要。许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断:

    “一定是你先打他,他才会打你。”

    “一定是你做错事,老师才会处罚你。”

    如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

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    2.第二个问题是:“你的感觉如何?”(让孩子情绪有个出口)

    事情经过是客观事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。

    很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来,哭一哭,骂一骂,心情就会好多了。

    脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。

    所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。

    孩子够冷静之后,可以问他第三个问题。

    3.第三个问题:“你想要怎样?”(家长不做批评或判断)

    这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”

    在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。

    这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他。

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    4.第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”

    在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。

    等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他第五个问题。

    5.第五个问题:“这些方法的后果会怎样?”

    让孩子自己一一检视,每个方法的后果会是什么?你可能会很讶异的发现,大部分的孩子都明白事情的后果。

    如果他的认知有差距,这时候就可以跟他好好讨论,让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说教,只要陈述事实就可以了。

    6.第六个问题:“你决定怎么做?”(让孩子检视自己的判断)

    孩子一定会选择对自己最有利的状况,如果他了解后果,通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果,也要尊重孩子的决定。

    成人一定要言而有信,不能先问他怎么决定,然后又告诉他不可以这么决定。这样子,他以后再也不敢信任你了。何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。

    孩子犯错后问这8个问题,孩子越来越优秀!聪明的妈妈都在做

    7.第七个问题:“你希望我做什么?” 并且表示支持。

    当孩子说出自己希望如何帮助他时,家长一定要积极表示支持。或许孩子会说自己就能解决,这样更有利于孩子加强自我解决问题的能力。

    等到事情过去之后,问他最后一个问题。

    8.第八个问题:“结果怎样?有没有如你所料?”

    或是“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?” 让他有机会检视自己的判断。并对以后出现类似的事情便有了一定的处理方式了。

    如此练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心了。不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子,也会运用一些策略和办法来解决问题。

    家长最好不要包办代替,在孩子不需要的时候擅自帮助孩子或替孩子作决定,因为一旦失去锻炼机会,孩子独立解决问题的能力就会退化,遇到问题就会束手无策。

    应给孩子足够的机会、适当的鼓励和具体的指导,培养孩子解决问题的能力,上好孩子成长过程中这不可或缺的一课。

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